Народознавство – це тисячі “чому?”, які дитина одержує від рідних і близьких, задовольняючи свою природну допитливість і потяг до заглиблення в суть природних і суспільних явищ.

    Народознавча робота – це не визначені заняття з дітьми щотижня, а повсякденна, кропітка праця вихователя, зміст якої має наповнювати душі, почуття наших малят, це - саме життя.

   Кожне заняття, гра, свято, розвага, екскурсія, бесіда, зустріч має на меті прищеплювати інтерес до етнічних витоків, знань про свій рід, родину, сприяє становленню самобутності кожної маленької особистості.

   В освітній роботі керуємося такими принципами: від близького до далекого, від знайомого до незнайомого, доступності, зрозумілості, відповідності віковим особливостям, зацікавленості.

    Дитина набуває багато видів компетенцій в різноманітній діяльності (ігровій, природничій, предметній, образотворчій, музичній, театральній, літературній, сенсорно-пізнавальній і математичній; соціально-культурній та інших). Малята в такій формі швидше, доступніше засвоюють знання про себе та довкілля, можуть діяти не тільки за зразком, а й на творчому рівні, де проявляють всі свої здібності.

     Заняття з народознавства вихователь проводить у «Світлиці», де зібрано стародавній український одяг, рушники, картини, подушки, народні предмети побуту та старовинні вироби. Діти знайомляться з оберегами української родини, з обрядовою їжею, українським одягом у давнину, із звичаями українського народу, з пам’ятками національної історії, з князями та гетьманами Галичини.

   Значну увагу приділяємо ознайомленню дітей з історичними та державними символами українського народу: прапором, гербом, гімном, символічним значенням кольорів прапора, знака тризуба. Ознайомлюючи дошкільнят із державними символами країни, прагнемо виховати шанобливе ставлення до них.

   Під час образотворчої діяльності діти малюють рослини-обереги, писанки, горщики, використовуючи новітні методики і одночасно отримуючи нові знання.

    У дошкільному закладі було проведено виставку дитячих робіт на тему “Діти творять диво”.

    На педагогічній раді проводився методичний ярмарок ідей щодо розвитку навчального закладу в народознавчому напрямку.